54 000 kronor till forskning om psykiskt välbefinnande i skolan

Psykiskt välbefinnande är en viktig grund för både personlig utveckling och förmågan att klara vardagens utmaningar.

– Skolan är en självklar plats för att stärka elevers psykiska hälsa, men många insatser utgår fortfarande från problem och svårigheter. Därför behövs fler forskningsbaserade program som riktar sig till alla elever och som aktivt stärker ungdomars välbefinnande, säger Lena Uvhagen, utvecklingsledare inom Välfärd och folkhälsa och doktorand vid Örebro universitet och Universitetssjukvårdens forskningscentrum.

Lärarnas perspektiv i fokus

Det här projektet är en del av hennes avhandlingsarbete som består av fyra delarbeten. Anslaget kommer att gå till det sista delarbetet. I studien undersöks lärarnas uppfattning av det skolbaserade programmet ”Solution-focused intervention for mental health”. Programmet syftar till att stärka ungdomars psykiska välbefinnande och har testats på gymnasieskolor i Västerås i tre genomförandestudier under åren 2019–2023.

– Jag hoppas att studien kommer att bidra med ny viktig kunskap. Den är viktig för arbetet med att främja psykiskt välbefinnande i skolan. Kunskapen kan också bidra till en framgångsrik implementering av interventioner som främjar psykisk hälsa i svenska gymnasieskolor, avslutar hon.